Копибара думает о том какой огромный труд многих людей требуется, чтобы убедить одного человека удавиться! Например, придумать, что все дети должны ходить в школу. Потом заставить поверить в это Родителей. Потом, что в школе надо учить математику. Потом придумать оценки, чтобы проверять зазубренность. Потом учителя, имеющего право сначала преподавать предмет, потом ставить оценку своей способности преподавать (например «2»), потом заставлять исправлять свою же собственную оценку, то есть требовать от ученика ликвидировать свою некомпетентность. Потом нужно приравнять все многообразие человеческой личности к одному слову - «двоечник». «Петя - двоечник». Потом то, что все должны быть этим недовольны. Потом право вызывать взрослых людей в здание («школу»), где рассказывать им о своей неспособности приучить Петю делать то, что ему не нужно, под видом того, что «Петя дурак». Сколько, оказывается, нужно усилий взрослых людей, фантазии, выдумки, чтобы маленький Петя уже пошёл в овраг и удавился! И не лень!