🚩 Мы часто пишем о том, что «давать сдачи» — практика, которая приводит только к круговороту насилия в детском коллективе. Да, не все и не сразу смогут принять мысль о том, что конфликты, тем более между детьми, можно и нужно решать словами — и с привлечением неравнодушных взрослых, которые помогут подобрать слова и найти выход из неприятной ситуации. Но искоренять культуру «давания сдачи» необходимо. И делать это нужно руками взрослых людей. Анна Кухарева рассуждает о том, почему же этого не происходит. Еще мы часто пишем о насилии и традиции обучать детей давать сдачи. И предлагаем не обучать детей самой этой концепции, и рассказываем о буллинге, и советуем, как решать эту проблему, не прибегая к ответному насилию. И каждый раз наши читатели в соцсетях (ну, значительная их часть) в комментариях пишут: «Да-а-а. Воспитателям и учителям до детских ссор дела нет. Пока ребенок не даст сдачи как следует, от него не отстанут. Поэтому я своего ребенка учу давать сдачи». Многие рассказывают о том, как они сами наподдали обидчикам — и их оставили в покое. А нашу редакцию регулярно обвиняют в том, что мы живем в мире радужных пони и просто не сталкивались с суровой реальностью. Не знаю, что там у других, а я росла в сельской местности, и достаточно сильно отличалась от сверстников, поэтому с травлей, а также с концепцией сдачи, я познакомилась довольно рано. Пару раз драки даже помогли — и от меня отстали. Пару раз родителей пытались вызвать к директору, потому что я, с точки зрения педколлектива, перегнула палку. Но несмотря на то, что мне лично это помогло (аж два раза!), я все равно считаю: давать сдачи — это порочная практика, которая лишь усугубляет проблемы, а не решает их Продолжение в карточках