Всем привет. Сегодня на платформе вышел новый эпизод. Сразу же оговорюсь, что я НЕ рекомендую его слушать всем. Он направлен на тех родителей, чьи дети делают первые шаги в программировании и пробуют среду Scratch. Если коротко, то это среда (язык) программирования, в которой одновременно очень большой арсенал инструментов, но в то же время визуальная простота и легкость совершения первых шагов. Я сам познакомился с программированием в 9-м классе и это был для меня космос. Я тотально заболел им. Оставался после уроков в классе информатики, после работы у мамы в офисе - лишь бы посидеть перед черным экраном, который понимал мой текст и превращал это в какие-то вычисления, движение объектов по экрану. Тыкался, как правило, самостоятельно, по каким-то книжкам и задачкам, без интернета. Если кто базово знаком с программированием, то могу сказать, что я примерно полгода просто не знал, что существуют циклы :) Когда же узнал, то с восторгом стирал копии одного и того же куска кода, заменяя длинные страницы текста на один элегантный цикл. Я долго хотел стать программистом, пошел ради этого на мех-мат, но передумал курсе на четвертом, осознав, что взаимодействие с людьми мне важнее. Но любовь к программированию никуда не пропала, я также считаю, что это один из лучших досугов для ребенка. И сейчас ликую, когда мой старший сын также горит им, как и я. К среде Scratch часто относятся достаточно надменно, считая, что это про баловство и игры, но я (глядя во-многом на своего ребенка и вспоминая себя в детстве) решительно не согласен. Я бы в целом сказал, что Scratch это не только про программирование, это про структурность и последовательность мышления, про проектный подход, про творчество и самостоятельность. Есть относительно известная книга про детское образование, которую написал автор Scratch (к слову, профессор MIT). На его взгляд, в основу любого обучения детей должны быть заложены 4P - passion, peers, projects, play. Это все действительно присутствует в Scratch. Короче говоря, если вашим детям 7-11 лет, смело рекомендую пробовать без всяких исключений. Цель этого эпизода - разобраться глубже в возможностях среды, понять, как лучше поддержать ребенка в процессе, куда и когда идти дальше. Гость эпизода - Ольга Мурина. Выбрал именно ее потому что она искренне любит Scratch и взаимодействие с детьми. Это сквозит во всех ее активностях и проектах. Она методист направления Scratch в школе IT-genio (одна из крупнейших школ в направлении айти), тренер, учитель информатики с 26-летним стажем. А также в целом очень открытый и приятный в общении собеседник. Вот ссылка на Яндекс.Музыку Вот ссылка на VK Вот ссылка на Apple Podcasts. Вот ссылка на все остальные платформы. Спасибо вам, что слушаете и не теряете интерес. PS. И конечно же буду благодарен вам за оценки (отзывы) на Apple Podcast или лайки на Яндекс-музыке. Это позволяет мне приглашать к диалогу более сложнодоступных гостей. Ну, и здесь, естественно, тоже буду рад обратной связи. #анонс