Посмотрел очередной выпуск "БесогонTV" Никиты Сергеевича Михалкова - "На пропастью во лжи" Считаю, что все форсайт проекты - "образование 2030" (Грефа) и "Умный город 2030" (Собянина) подготовленные исключительно иностранными специалистами и на основании иностранных публикаций - нанесут исключительный вред России и её гражданам. Неужели в России перевелись таланты, учёные, педагоги и работники культуры которые знают историю России, её культуру, быт и традиции? Нет, не перевелись. Смогли бы они на историческом опыте и наследии, научно-техническом заделе сделать наши российские проекты развития нации? Смогли бы, я уверен - потому что все они стали таковыми благодаря русской педагогической системе обучения Лобачевского, Ушинского и других выдающихся педагогов и учителей. Вот одно из высказываний Николая Лобачевского: ''Будем же дорожить жизнью, пока она не теряет своего достоинства. Пусть примеры в истории, истинное понятие, любовь к отечеству, пробужденная в юных летах, дадут заранее то благородное направление страстям и ту силу, которые дозволят нам торжествовать над ужасом смерти" Ушинского: "Не условным звукам только учится ребенок, изучая родной язык, но пьет духовную жизнь и силу из родимой груди родного слова" Дж.Ф. Кеннеди, 4 октября 1957 года в день запуска СССР первого искусственного спутника Земли, сказал: «Космос мы проиграли русским за школьной партой» В мае 1959 года доктор Исследовательской Службы Конгресса США Мэндэрс подготовил для комитета по вопросам науки НАТО доклад на тему «Научно-техническое образование и кадровые резервы в СССР», в котором в частности отметил: «На Западе существует значительная тенденция придерживаться крайних взглядов в отношении Советского Союза. Его граждане, однако, не супермены и не второсортный материал. На самом деле, это люди с такими же способностями и эмоциями, как и все остальные. Если 210 миллионов человек на Западе будут слаженно работать с такими же приоритетами и таким же рвением, как их коллеги в Советском Союзе, они добьются похожих результатов. Государства, самостоятельно соревнующиеся с СССР, впустую растрачивают свои силы и ресурсы в попытках, обречённых на провал. Если невозможно постоянно изобретать методы, превосходящие методы СССР, стоит всерьёз задуматься над заимствованием и адаптацией советских методов» Древние говорили: «Хочешь победить врага – воспитай его детей» В 90-х вместо советских учебников в российских школах появились учебники подготовленные и напечатанные благодаря фондам "Содействие" и "Открытое общество", являвшиеся вотчиной Джорджа Сороса. Какое поколение выросло на этих учебниках, мы узнаём уже сейчас. Они не знают нашей истории, плохо владеют русским языком и не могут встраиваться в социум государства... Цифровой аутизм - болезнь, которая захватывает наших детей. Они предпочитают - оставаться дома, у компьютера или с гаджетом в руках и не хотят общаться с сверстниками на улице... Коронавирус, посадил всех детей на дистанционное образование - и это оказалось для них адом, муками... Но это только верхушка айсберга, который стоит на пути корабля с гордым названием "Россия" Есть и другая опасность, о которой в своей передаче и рассказывает Никита Сергеевич Михалков. Смотрите и не говорите, что не видели https://www.youtube.com/watch?v=xTE9bqGJ_2M