اتحاد کارگران

#نامه_سرگشاده
Канал
Политика
Социальные сети
Образование
Новости и СМИ
Персидский
Логотип телеграм канала اتحاد کارگران
@anhaanaПродвигать
439
подписчиков
19,7 тыс.
фото
15,6 тыс.
видео
5,8 тыс.
ссылок
بسوی همگرایی و اتحاد هر چه گسترده تر کارگران و زحمتکشان
   #نامه_سرگشاده_تشکل_های_مستقل

🔻
نامه سرگشاده به کارگران، سندیکاهای کارگری، سندیکای معلمان و دولت فرانسه.

♦️موضوع: فشار به دولت ایران برای آزادی کارگران و معلمان  زندانی

با احترام:
بیش از دوسال، در تاریخ ۷ ماه مه سال ۲۰۲۲  دو تن از شهروندان فرانسوی که عضو فدراسیون آموزش، فرهنگ، آموزش حرفه ای (مجتمع سندیکاهای آموزش، فرهنگ و پژوهش فرانسه کنفدراسیون نیروی کارگری فرانسه ) FNEC FP-FO) هستند با هدف گردش گری به کشور ایران مسافرت کردند. این دو معلم با استفاده از فرصت گردش گری صرفا برای آشنایی با برخی فعالان کارگری و معلمان ملاقاتی دوستانه  با این افراد به صورت علنی و در یک مکان عمومی انجام دادند. فیلم  این دیدار  دوستانه به صورت شفاف و بدون پنهان کاری این ملاقات که از دور بین های سالن فرودگاه تصویر برداری شده است موجود می باشد. دقیقا به استناد این فیلم هاست که اتهام واهی و سنگین جاسوسی به دوستان ایرانی آقایان رسول بداغی و جعفر ابراهیمی معلم  عضو کانون صنفی معلمان و آقایان رضا شهابی، حسن سعیدی و داود رضوی کارگران عضو سندیکای شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و حومه، کیوان مهتدی مترجم، نویسنده عضو کانون نویسندگان و همسر ایشان آنیشا اسدالهی مترجم و نویسنده و در رابطه با همین پرونده کارگر بازنشسته خانم ریحانه انصاری نژاد و خانم و آقای سیسیل کوهلر و ژاک پاری، دو فعال سندیکائی فرانسوی از سوی وزارت اطلاعات و امنیت و قوه قضائیه و دولت ایران وارد شده است و دو سال است که به همین جرم تحت محدودیت های شدید به زندان های طولانی مدت ۶ سال محکوم شده اند. البته پس از دوسال و بعد از فرجام خواهی احکام برخی از این افراد به سه سال و نیم حبس کاهش داده شد. تاکنون  هر تلاشی از سوی کارگران و معلمان زندانی، خانواده آنها و نهادهای مردمی و تشکل های مستقل برای آزادی آنان بی نتیجه بوده و مسئولان امنیتی و قضایی با بی اعتنائی کامل نسبت به حقوق انسان ها و تحمیل این ظلم آشکار به آنها سعی کرده اند  از این واقعه تلخ ، برای مقاصد خاص خود سوء استفاده سیاسی کنند و طبق معمول به روش گروگان گیری اهداف ناروای خود را به پیش  ببرند.
یکی از راه های آزادی این دوستان فشارهای سیاسی و دیپلماتیک از سوی کارگران،  سندیکای کارگران و معلمان و دولت فرانسه بر دولت ایران است. انتظار ما تشکل های مستقل کارگری، تشکل های مستقل معلمان و تشکل های مستقل بازنشستگان از شما این است که به خاطر حقوق اولیه انسانی از آزادی فوری این شهروندان زندانی فرانسوی و ایرانی خود دفاع کنید. مبارزات پیگیر شما در این زمینه به حل و بسته شدن این پرونده و آزادی این افراد، کمک بی بدیلی خواهد کرد. با تلاش های شما و رد اتهام بی اساس جاسوسی از این اشخاص، راه آزادی آنان هموار می شود و حق زندگی و آزادی آنان که اینک گروگان بازی های سیاسی و مناقشات میان دولت ها قرار گرفته است، از این طریق تأمین خواهد گردید.
تشکل های مستقل و آزادیخواهان ایران نیز با تداوم مبارزه خود از هر کوششی برای آزادی کارگران و معلمان بی گناه و در بند از هر دو کشور ایران و فرانسه، دریغ نخواهند کرد.

21 جولای 2024

۳۱ تیرماه ۱۴۰۳

سندیکای کارگران نیشکر هفت تپه

گروه اتحاد بازنشستگان

کمیته هماهنگی برای کمک به ایجاد تشکل های کارگری

کارگران بازنشسته خوزستان

#نان_کار_آزادی
#شادی_رفاه_آبادی
#نابود_باد_استثمار_و_کار_مزدی

https://t.center/syndica_7tape
.
🟥نامه سرگشاده‌ی جمعی از دانشجویان دانشگاه هنر در پاسخ به سخنگوی وزارت علوم


جناب آقای علی شمسی پور در افاضاتی که اخیرا در مصاحبه با "اعتماد آنلاین" داشتید اعتراضات حق طلبانه و شجاعانه‌ی فرزندان ملت در دانشگاه های سراسر کشور را اغتشاش خواندید و گفتید:" مدیریت دانشگاه‌ها و کمیته‌های انضباطی بر مبنای تغییر رویکرد اغتشاشات اخیر باید ابزار در دست داشته باشند و تغییرات آیین‌نامه انضباطی جدید، متناسب‌سازی این ابزار است که به صورت حداقلی اتفاق افتاده است."
معنای سخن شما این است که در مواجهه با اعتراضات دانشجویان به دلیل قوانین موجود ما نمیتوانستیم آنچه را که میخواهیم انجام دهیم و قوانین موجود دست ما را بسته بود لذا انچه که میخواستیم انجام دهیم، قانون کردیم. 

آقای سخنگو، دوران برده داری سال‌هاست به سر آمده و شما نمی‌توانید با ملت ایران که سال‌هاست برای حاکمیت قانون و محدود و مشروط کردن حاکمیت مبارزه‌ کرده‌اند، اینچنین رفتار کنید.
قانون "ابزاری" در دست شما برای سرکوب کردن صدای آزادی ‌خواهانه‌ی ملت نیست بلکه قانون برای بستن دست حاکمیت در تعدی و دست درازی به حقوق ملت است.
در سخنان خود از قانون به مثابه‌ی "ابزاری" در دست ارگان سرکوب خود در دانشگاه ها سخن گفتید. نظارت استصوابی شورای نگهبان، هیئت نظارت بر مطبوعات، قانون نظارت بر رفتار نمایندگان و ... که تنها بخشی از تمهیدات حاکمیت برای ایزوله کردن نظام تصمیم گیری از اراده‌ی ملت است‌، برایتان کافی نبود؟ حال تیغ خود را برای بریدن گلوی حقیقت گوی فرزندان ملت تیز کرده و وجدان بیدار ملت ایران را در دانشگاه ها زیر چکمه‌ی حراستیانتان لگد کوب میکنید؟!

جناب سخنگو اگر اطلاع ندارید به عرضتان می‌رسانیم مطابق اصل نهم  قانون اساسی فعلی "هیچ مقامی [تاکید میشود هیچ مقامی] حق ندارد به نام حفظ استقلال و تمامیت ارضی کشور آزادی‌های مشروع را هر چند با وضع قوانین و مقرارات سلب کند.
در اصل دیگری از قانون اساسی (اصل ۲۷) حق تجمع غیر مسلحانه به آحاد ملت داده شده است و تنها قید عدم مغایرت با مبانی اسلامی به آن وارد شده است. پس اجتماع و تظاهرات غیر مسلحانه مطابق قانون اساسی نیاز به هیچ مجوزی ندارد. قانون در این زمینه کاملا صریح است. و حتی اصل نهم آزادی را هم ارز استقلال و تمامیت ارضی می‌داند.
در ضمن حقی که اصل ۲۷ قانون اساسی برای شهروندان قائل شده، در ماده‌ی ۹ حقوق اساسی دانشجو درمنشور حقوق دانشجویی وارد شده است.

بر آحاد ملت ایران روشن است چه کسی پای خود را از گلیم درازتر کرده و به حقوق ملت چه در دانشگاه و چه در خیابان و چه در دادگاه‌ها تعرض کرده است.
ملت ایران با سابقه‌ی بیش از یک سده مبارزه بر علیه استبداد و حکومت خودکامه با این سرکوب‌ها عقب نشینی نمی‌کند‌‌. اطمینان داشته باشید تا به زیر کشیدن دیکتاتوری، استقرار کامل دموکراسی، توزیع قدرت سیاسی فقط و فقط بر اساس ساز و کارهای دموکراتیک و در یک کلام بازگرداندن حق حاکمیت به ملت ایران، انتفاضه‌ی ایرانی ادامه خواهد داشت.

دی ماه سیاه ۱۴۰۱

#نامه_سرگشاده
#دانشگاه_هنر_تهران
4⃣3⃣0⃣0⃣
🆔@senfi_uni_iran
🔴دادگاه سیاسی علنی برگزار کنید!

▪️ سلطانعلی رفیعی پدر فعال دانشجویی اسیر پریسا رفیعی در توئیتر خواستار تشکیل دادگاه علنی سیاسی برای دخترش شده و نوشته: «چون دسترسی مستقیم مقدور نیست، لذا از این طریق از #رییس_قوه_قضاییه تقاضا دارم برای دخترم به جای دادگاه انقلاب #دادگاه_سیاسی علنی با حضور #هیئت_منصفه تشکیل شود تا او بتواند در چنین دادگاهی از خودش دفاع کند و #نامه_سرگشاده اش را که در واقع تظلم خواهی بوده، تشریح نماید.