Тема учёбы — постоянная в моём канале. Сегодня сравниваю написание диплома в Германии и России. 🇷🇺 В Бауманке диплом мы делали в течение семестра. Первым делом все начинали искать научрука, разрешалось работать только со своей кафедрой. Если уже были какие-то идеи по диплому, то искали того, кто поддержит. В моём случае — разделяющего интерес к программируемым логическим контроллерам. Если подходящей темы не было, то студенты шли просто к тем преподам, кто поадекватней. А тему можно было взять стандартную с кафедры, которую уже защищали предыдущие поколения студентов. Необязательно было изобретать колесо. Некоторые на моем потоке умудрялись сделать диплом за неделю 😁 После одобрения работы научруком, шла предзащита на кафедре. А уже потом финальная презентация перед комиссией из кафедральных преподов и специалистов с производства (12-15 человек). Моя кафедра была очень конструкторской, несмотря на основное направление Автоматизация Технологических Процессов. Поэтому от выпускника в дипломе ожидали конструирования, хотели видеть большое количество чертежей. А вот пояснительную записку вообще не смотрели. Пишешь, что делала, а всем пофиг. Покажи чертежи лучше. Оценку говорили сразу после защиты. Как презентуешь — так и оценят. 🇩🇪 В TU Dortmund диплом я делала полтора года. Это не предел. Вопросов ни у кого не вызвало, нормальная практика в зависимости от сложности. За неделю диплом точно не написать. Тему можно было выбрать и на других кафедрах и даже в других университетах. Многие делали диплом на предприятии, это вообще самый классный вариант. К тому же предприятия платят студенту, если он пишет у них диплом. Но в целом научрука найти очень сложно. Чуть легче, чем работу, но всё равно. А ещё требовалось провести огромную исследовательскую подготовку, перечитать все публикации по теме диплома. Месяца три такое может занять. Это делается с целью понять теоретическую часть, а также ответить на вопрос: «Что лично я могу привнести в данную тему, какое научное открытие я могу сделать»? Да, именно так, от нас требовалось выдвинуть новую научную гипотезу. Очень большое внимание уделялось пояснительной записке. Нельзя было писать в формате я делала вот это, это, и получила это. Нужно было так развивать свою мысль, чтобы прослеживалась научная идея диплома, описывались абсолютно новые подходы, до сих пор не известные науке. А ещё каждое слово нужно было выверять, правильно ссылаться на чужие мысли, чтобы не было плагиата. Писать такие труды в Германии — целая история, этому нужно специально учиться. После штудирования теории начиналось внедрение научной гипотезы в жизнь. Мой диплом был на английском и назывался Remote and automated hole expansion testing with help of photogrammetry and robotic specimen handling. Я прогала робота, пробовала новый подход к тестированию материала в лаборатории, автоматизировала всё в лабвью и питоне. Маякните, если интересно почитать про мой диплом, это тема для отдельного поста на многабукв 😁 Финальная презентация была перед небольшой комиссией, мой научрук, PhD с кафедры, профессор тоже присоединился, что скорее редкость. Оценку говорили через несколько недель после презентации. Процентов 80 оценки составляла пояснительная записка, но презентовать всё равно нужно очень хорошо. В целом, делать диплом в России мне было на порядок легче, чем в Германии. У немцев гораздо больше требований к письменной части и научному содержанию работы. Что ещё почитать на тему обучения в Германии у меня в канале: 🔘Лекции в Германии и РФ 🔘Где студенту искать работу 🔘Мега-полезный подкаст 🔘Как проходят экзамены 🔘Про сложности адаптации к учёбе 🔘Отвечаю на ваши вопросы #Германия #учёба #университет