Ровно три года назад, в Международную неделю глухих, мы решили обстоятельно разобраться сами и рассказать читателям, что такое современная социальная модель понимания инвалидности, почему ассистивные технологии можно и нужно использовать в обычных школах, и какие перспективы открываются для неслышащих детей после кохлеарной имплантации и слухоречевой реабилитации. За эти три года многое изменилось и в ранней помощи, и в инклюзивном образовании, и в технологиях. Поэтому о том, как сейчас в нашей стране обстоят дела с ассистивными технологиями и реабилитацией детей с нарушениями слуха, мы снова поговорили с Еленой Никитиной — экспертом по ассистивным устройствам и референтом по вопросам правовой и технической компетенции родителей слабослышаших детей Центра реабилитации слуха и речи «Тоша и Ко».