#درس_خواندن با چاشنی
#محرومیت@Social_Science🗞روزنامه آرمان امروز
آرمان امروز- زهرا سلیمانی: میگویند در دنیای امروز دیگر علم آموزی برای همگان امکان پذیر است و فقط کافی است که خود فرد بخواهد تا امکان تحصیل برایش مهیا شود. اما این امر در برخی از مدارس کشور با مشکلات متعددی همراه است. چون هنوز هم در کشور ما کم نیستند مدارس کپری، کانکسی و محرومی که دانشآموزان آن در برخی مواقع عطای تحصیل را به لقای آن میبخشند. با مشاهده وضعیت برخی مدارس در مناطق محروم هیچ جنبهای از آموزش و معلمی به اذهان خطور نمیکند و فقط محرومیت و کمبود خودنمایی میکند. با آغاز سال تحصیلی جدید معلمان و دانشآموزان در سراسر کشور از مناطق توسعه یافته کشور تا مناطق محروم و دور افتاده همه با شور و شوق پای در محیط مدرسه میگذارند و به فعالیت آموزشی و تربیتی میپردازند. در این روزهای سال تحصیلی جدید مدارس در برخی از مناطق محروم، روستایی و همچنین عشایری حال و هوای دیگری دارند و تنها محرومیت و نارسایی است که حرف اول و آخر را میزند؛ محرومیتی که در سالهای اخیر حوادثی مانند حادثه شینآباد را در پی و آه و حسرت را برای همگان به دنبال داشته است.
در مناطق محروم مدارس بدون امکانات آموزشی فعالیت میکنند. این در حالی است که روز گذشته علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در نشست خبری به بیان سازوکار حمایت از مناطق محروم پرداخت و گفت: با توجه به فاصله زیاد مدارس در مناطق روستایی از یکدیگر، نیازمند وجود راهبران آموزشی به منظور بازرسی و نظارت و راهنمایی هستیم. در همین راستا از امسال سه هزار راهبر آموزشی انتخاب و به مدارس روستایی اعزام میشوند. در ضمن از دیگر اقدامات وزارت آموزش و پرورش به گفته وزیر در سال تحصیلی جدید میتوان به توسعه و تجهیز خوابگاهها، تامین و استاندارد سازی سیستمهای گرمایشی مدارس روستایی، استفاده از مدارس پیش ساخته و قابل حمل در مناطق صعب العبور به ویژه در جمعیت عشایری، اجرای اساسنامه کلاسهای چندپایه، بهبود پوشش تحصیلی مقطع متوسطه اول و دوم در روستاها و افزایش مراکز آموزشی و توانبخشی دانشآموزان برای مناطق محروم اشاره کرد.
افتان و خیزان در راه کسب علمودانش...
★متن کامل در لینک زیر
http://yon.ir/0Ed3👥کانال علوم اجتماعی
👥https://telegram.me/joinchat/B8dgVjzw2lSWh3ZSpj1VhQ