#بخش چهارم
و دوره چهارم مجلس : 8 نماينده لرستان در دوره چهارم مجلس شوراي اسلامي از 7 خرداد 1371 تا 6 خرداد 1375: سيدمحمدصالح طاهريخرمآبادي
و اكبر فريد(خرمآباد)، [مرحوم] هادي خاتمي(بروجرد)،
#محمد_حسن_قلی(اليگودرز)، جهانشاه صديق(دورود
و ازنا)، محمد محمدي(سلسله
و دلفان)، علي اماميراد(كوهدشت)، علي بوالفتح(پلدختر)
انتخابات دوره چهارم مجلس در ۲۱ فروردین ۱۳۷۱ برگزار گردید
و در تاریخ ۷ خرداد ۱۳۷۱ اولین جلسه مجلس برگزار گردید.
#رییس_مجلس حجتالاسلام علی اکبر
#ناطق_نوری و نائب رئیسان
#حسن_روحانی (رئیس جمهور فعلی )، سید اکبر پرورش، محمدعلی موحدیکرمانی، حسین هاشمیان بودند.
💢💢💢💢💢💢💢💢#برخی سیاست های
#دولت در برنامه پنجساله توسعه در این دوره مجلس :
#توزیع_سالانه_اعتبارات سرمایهگذاریهای ثابت بین استانهای مختلف در طول
برنامه باید به گونهای صورت پذیرد که در انتهای برنامه،برخورداری بخشهای محروم
از امکانات آموزشی - بهداشتی
و راه مناسب روستایی، اشتغال
و برقرسانی بر مبنای گزارش اجمالی شناساییبخشهای محروم (مرحله ششم) سازمان برنامه
و بودجه حداقل
مطابق برخورداری بخشهای غیر محروم در سال 1368 باشد.
تبصره 6 - دولت مکلف است به منظور احیاء
و توسعه بخشهای
#محروم و تعادلهای منطقهای ترتیبی اتخاذ نماید که با توجه به شرایط
و#استعدادهای_خاص هر منطقه،
اقداماتی به شرح زیر معمول دارد:
الف- ایجاد تسهیلات لازم برای تقلیل کارمزد وامهای پرداختی در
امور کشاورزی،
صنعتی
و مسکن در بخشهای محروم.
ب - اعطای تخفیف مالیاتی برای
#مشاغل_تولیدی در بخشهای محروم تا پایان برنامه.
ج - تخفیف عوارض در
امور عمرانی
و خدمات عمومی از قبیل آببها، برق، تلفن، گاز.
د - رعایت اولویت در آمادهسازی زمین
و احداث خانههای سازمانی
و اعطای بخشودگی
قسمتی از قیمت تمام شده موارد فوق در بخشهایمحروم.
ه - تسهیل ضوابط
و شرایط کار دستگاههای دولتی
و غیر دولتی.
و - اتخاذ روشهای مناسب در جهت تأمین
و جذب
و نگهداری نیروی انسانی مورد نیازبخشهای محروم.
ز - رعایت اولویت در انتخاب
و اجرای
#طرحهای_امور اجتماعی -
#امور_زیربنایی_و_امورعمومی در
#بخشهای_محروم.
ح - دستیابی به خودکفایی نیروی انسانی بخصوص در زمینههای تخصصی از طریق اجرای
موارد ذیل:1 - تحت پوشش آموزشی قرار دادن کلیه افراد واجبالتعلیم در بخشهای محروم.2 - ایجاد
و گسترش
#مدارس_شبانهروزی در مقاطع مختلف
و مدارس نمونه
و #مراکز_تربیت_معلم.
3 - ایجاد
و گسترش مراکز آموزش عالی در مراکز شهر#بخشهای_محروم یا شهرهای مجاور
آنان به منظور تربیت نیروی انسانی مورد نیاز هر منطقه
و همچنین افزایش سهمیه
#بخشهای_محروم در پذیرش دانشگاهها.
@lorestanaligoodarz