@KhalilMirzaei#كنش_پژوهي#كنش_پژوهي يا پژوهش عمل نگر كه گاهي از ان تحت عنوان اقدام پژوهي نيز ياد مي شود يك روش پژوهش چرخه اي ،پرسيلان،منعطف، و بسيار بافت پيوند است كه از طريق همكاري پژوهشگر-مشاركت كننده و تكرار چرخه هاي فرايندهاي بازتابش،طراحي،اقدام به ويژه اعمال تغيير ، و ارزيابي تلاش مي كند راه حل مساله اي را بيابد يا وضعيت موجود را بهبود بخشد. در واقع كنش پژوهي يك پژوهش مساله محور ، طرح محور،و كنش يا اقدام عملي محور است كه جهت حل مساله يا بهبود وضعيت به صورت همزمان هم فعالانه در ايجاد تغيير وضعيت مشاركت مي كند و هم از طريق جمع اوري ،تحليل و ارزيابي اطلاعات و يافته ها به صورت نظام مند پژوهش مي كند. به سخن ديگر كنش پژوهي يادگيري از طريق عمل است كه در ان چرخه هاي اقدامي-پژوهشي به صورت تعامل تكرار مي شوند تا راه حل قابل قبولي براي مساله به دست ايد و يا بهبود مورد نظر حاصل شود.
#كنش_پژوهي يك فرايند بررسي تعاملي است كه جهت درك علت هاي زيربنايي براي پيش بيني هاي اتي درباره ي تغيير شخصي و سازماني بين كنش هاي مربوط به حل مساله كه در يك بافت همكارانه صورت مي گيرند و تحليل يا پژوهش همكارانه ي داده پيرو توازون برقرار مي كند(ريزون و برادبري٢٠٠٢). پس در كنش پژوهي لازم است همكاري نزديكي بين پژوهشگر و مشاركت كنندگان هم در راستاي ايجاد تغيير و هم در راستاي ارزيابي نتايج تغيير صورت گيرد و از انجا كه اين همكاري طي چند چرخه صورت خواهد گرفت ،حضور مدت دار و همكارانه ي پژوهشگر را جهت ورود به موقعيت، ايجاد تغيير،و مشاهده و بازبيني هاي نتايج در كنار مشاركت كنندگان مي طلبد...
كميس پنج مشخصه تعيين كننده را براي كنش پژوهي مطرح مي كند:
🔹كنش پژوهي يك فرايند اجتماعي است...
🔹كنش پژوهي مشاركتي است...
🔹كنش پژوهي عملي و همكارانه است...
🔹كنش پژوهي رهايي بخش است...
🔹كنش پژوهي انتقادي است...
🔷انواع كنش پژوهي
🔹كنش پژوهي سنتي
🔹كنش پژوهي بافتي
🔹كنش پژوهي راديكالي
🔹كنش پژوهي اموزشي
با وجود طبقه بندي هاي گوناگون در كنش پژوهي سه طبقه بندي از اهميت محوري برخودارند:
🔹كنش پژوهي عملي يا فني
🔹كنش پژوهي رهايي بخش
🔹كنش پژوهي مشاركتي...
براي مطالعه كامل و دقيق تر به منبع اصلي مراجعه شود
📕منبع: كتاب
#كيفي_پژوهي👤نويسنده:
#خليل_ميرزاييلينك كانال
🔰🔰🔰🔰https://telegram.me/joinchat/Bdfs4DzcZn9sOw9qQ5hIxQ♨️كافه روش تحقيق و نظريه جامعه شناسي
♨️