#ОшибкиИЛайфхакиОнлайн ❌ #Ошибка5 Ошибка, которую совершают многие команды: привлечение тренеров для написания текстов без учета их навыков и возможностей. Тренеры — мастера живого общения, они привыкли взаимодействовать с аудиторией, чувствовать ее реакцию и настраивать обучение в реальном времени. Но у них часто нет ни времени, ни желания погружаться в процесс написания текстов для онлайн-курсов 😓. 🔍 Пример. В одном из проектов мы попытались привлечь тренеров для создания контента. Они охотно делились знаниями на встречах, рассказывали интересные кейсы, но когда дело доходило до написания структурированных текстов, процесс тормозился. Вместо того, чтобы писать уроки, они предпочитали живое общение, что абсолютно нормально для их профессии. Это привело к затягиванию сроков ⏳и дополнительным корректировкам. 💡 Лайфхак. Используйте связку «эксперт (тренер) + методолог-писатель». Пусть тренеры продолжают делать то, что у них получается лучше всего — общаться и делиться опытом в привычной для них манере. Записывайте их рассказы, а затем передавайте материал методологам или писателям, которые адаптируют его в структурированный текст. Это позволит сохранить уникальные знания 📚 эксперта и при этом создать качественный онлайн-курс. 📈 Современное решение: Используйте ИИ для автоматизации этого процесса. Записывайте выступления или встречи с тренерами и переводите их в текст с помощью инструментов транскрибации (в CBSD мы пользуемся MeetAI). Затем дорабатывайте материал в чат GPT, добавляя необходимые элементы курса. Такой подход ускоряет процесс и снижает нагрузку на тренеров, оставляя их в своей комфортной зоне. Такой подход поможет сохранить качество материала и не потерять мотивацию ваших экспертов! #ОнлайнОбучение #РазработкаКурсов #ОшибкиИЛайфхакиОнлайн #EdTech #CBSDDigital