⚜️DAS LEBEN ERFAHREN⚜️ Dieses Kind erfährt die Welt. Es nimmt sie wahr, spürt, sieht, hört, tastet, schmeckt - alle Sinne werden mit Reizen überflutet. Das Kind taucht in diese Reize ein wie Dagobert Duck in seine Taler. Und das Besondere daran, und somit der große Unterschied zu uns Erwachsenen: Es tut dies neutral. Das Kind probiert die Kiwi. Neu wie diese Erfahrung ist, löst dies eine absolute Explosion der Sinnesnerven aus. Die Synapsen feuern! Wunderschön kann man dies auch an der Körpersprache ablesen. Doch das Kind wertet nicht. Egal wie sauer die Kiwi und wie stark die Körperreaktion ist, es wird nicht als gut oder schlecht gewertet. Sondern als reine Erfahrung. Und so stürzt sich das Kind wieder und wieder in diese Erlebniswelt, beißt mehrere Male in die Kiwi, um das zu erforschen, was da in ihm passiert. Die Wellt in sich aufzusaugen. —⚜️— »Und nochmal! YEAH! Erfahrung! Boah! UND NOCHMAL!!« —⚜️— Kinder tragen diesen unverbrauchten, unverkorksten offenen Zustand noch in sich, es ist ihr Sein. Das ganze Leben ist auf lernen, erfahren und verstehen ausgerichtet und dabei wir alles mit großen staunenden Augen betrachtet. Ununterbrochen erforschen die Kinder mit ihrem unermüdlichen Forscherdrang die Welt. Und selbst wenn sie schlafen, hört dies nicht auf, denn im Schlaf werden all diese Informationen verarbeitet. Sie sind von Natur aus unersättlich wissbegierig und experimentierfreudig. Es wird einfach ausprobiert, korrigiert, abgeguckt, nochmal versucht. Doch ein Kind jammert nicht, wenn es nicht funktioniert oder es hinfällt. Es macht einfach unermüdlich weiter, bis es dann irgendwann beispielsweise sitzen, stehen, gehen, sprechen kann. Lernen vs. Schulen⚜️ Anders, als es uns oft erzählt wird, muss ein Kind das Lernen nicht lernen! Kinder, diese wunderschönen, reinen göttlichen Wesen, sind mit all ihrem Sein genau darauf ausgerichtet. Sie wollen lernen und sie tun dies ohne Unterlass. Richtiger könnte man es nicht machen, als ein Kind es auf natürliche Weise tut. Aufpassen müssen wir nur, dass wir die Neugierde und die Lernlust des Kindes nicht unterdrücken oder gar zerstören. In den meisten Fällen geschieht dies dramatischer Weise spätestens in der staatlichen Einrichtung Schule mit ihrem jeden Keim der Neugier und Wissbegierde erstickenden Frontalunterricht ohne jeglichen Raum für kreatives, vielfältiges und eigenständiges Denken. Vor allem - gerade in der vermehrt digitalisierten Welt - liegt der Fokus auf dem Denken. Das körperliche Lernen und Erfahren, welches gerade für Kinder unerlässlich ist, wird hierbei außer Acht gelassen. Ein Kind verknüpft und speichert Erfahrungen und Informationen vor allem über seine Sinne und über die Haptik. Wie soll dies geschehen, wenn das Kind über ein Display wischt? Von den Kindern lernen⚜️ Wir Erwachsenen haben diese Art des Lernens und Seins teilweise verlernt. Doch wir können uns von den Kindern inspirieren lassen und diese verspielte, entdeckerfreudige und staunende Einstellung unseres eigenen inneren Kindes wiederentdecken und -beleben. Und die Welt und das Leben - und vor allem uns selbst - wieder völlig neu erforschen und wahrnehmen. — PASSEND DAZU: ➥ spielen zum Lernen, Erfahren & Leben ➥ Wann haben wir verlernt verspielt zu sein? — ©Text:⚜️Hanni⚜️ Akademie für ganzheitliche Lebensberatung e.V. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ ⚜️Haben wir Dich inspiriert?⚜️ ➥@Akademie_Lebensberatung 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️