Академическое. Я не раз в своих текстах обращался к теме важности высокого уровня нашей Академии, которая одновременно должна хранить в себе патриотический дух, интеллектуально служить Отечеству. При этом такой результат может быть только итогом всеобщих здоровых процессов развития государства, потому как речь идёт об очень требовательной прослойке людей. А в наших условиях есть ещё и проблема уже давно сложившейся и унаследованной плохой лево-диссидентской, вполне русофобской и  антигосударственной идеологической традиции в части академических кругов, о чём я писал в тексте "Феномен эмиграции". Также тема современной русской Академии затрагивалась в текстах "Табели о рангах и лженаука" и "Об эволюции солдатской и офицерской культур СВО", - где я писал: "Восстановить подлинную офицерскую традицию - задача масштабная. Один из её аспектов связан со статусом офицерской службы, и в этом смысле положительные изменения уже естественным образом начались. Но она также требует общей культурной эволюции страны и общества, в сочетании её с патриотическим духом. Здесь мы должны прежде всего обратить взор на нашу Академию. Там у нас есть трудности, там есть идеологический конфликт. Но если, скажем, в 2012 году влиянию советской либеральной интеллигенции практически не было альтернативы, то в последние годы появились студенческие русские клубы: клуб "Добрые русские люди", "Братство академистов", "Русский клуб ВШЭ" и другие. Такие сообщества продолжают появляться на наших глазах. Когда-то сильнейшее влияние оказало издание "Спутник и Погром", а затем книжная лавка "Листва" ". На "Каргаче" мы начинали работу и в этом направлении, создавая "Грантач" - агрегатор грантов для молодёжи и студентов. "Если грант не берёшь ты, то его берут солдаты НАТО" - девиз "Грантача". Я недавно был приятно удивлён, узнав, что в России есть современный ВУЗ, созданный IT-компанией и готовящий изначально IT-специалистов, в котором процветает именно патриотический дух, причём при развитой гуманитарности  образования, расширяющей основные дисциплины специальности студентов. Оказывается, заимствуя некоторые успешные, работающие американские модели, необязательно "пакетом" перенимать "новую этику", как это делает какая-нибудь Шанинка. "Диzайнер - это человек, который дружит с визуалом, у него есть дар визуального мышления: он видит красоту, он умеет создавать красоту, и он умеет делать это профессионально. В чём фишка, зачем нужно высшее образование дизайнеру? Чем отличается ведущий дизайнер, арт-директор от просто дизайнера? Ведущий дизайнер умеет работать с сутью. Например, сутью этого бренда является скорость, и он понимает, как эту скорость выразить визуально, в дизайне. А сутью этого бренда является надёжность, и он понимает, как эту надёжность выразить в дизайне, как создать дизайн-систему, которая транслирует надёжность, как состыковать её с вербальной коммуникацией. И для этого, чтобы на такой уровень выйти, в университете надо хорошенько поучиться." Основатель института iSpring в Йошкар-Оле Юрий Викторович Усков. По-настоящему русское "космическое" напутствие для будущих студентов Института: "Хотел бы Вам о самом важном сказать. Я хочу, чтобы наша Страна стала лидером мировой IT-индустрии, мы реально это можем сделать. Когда-то мы были лидером космической индустрии. Но сейчас нам сам Бог велел быть лидером IT-индустрии, и это может произойти в ближайшие 10-15 лет. И старт Вашей карьеры как раз в этой великой битве может и случиться. Для того, чтобы в этом проекте поучаствовать, Вам, конечно, нужно иметь запас героизма. Мне нужны люди, которые не боятся великих проектов, а очень хотят даже в этом поучаствовать. И мы хотим в каждом из Вас открыть такого героя".