🐢💛کانال نشر فبک🐢💛

@PhiloP4c
#سحر_سلطانی
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان
#فلسفه_ورزی
#فلسفه
#فرزند_پروری
#تسهیلگر
#به_کودکان_اعتماد_کنیم
@PhiloP4c

#كارگاه_تربيت_جنسي_ويژه_والدين
#سحر_سلطانی
#به_کودکان_اعتماد_کنیم
#من_از_دنیای_بدون_کودک_می_ترسم
#تربیت_جنسی
#حریم_شخصی
#موسسه_آموزشی_و_پژوهشی_فردای_پارس

@PhiloP4c

پنجشنبه 17 خرداد ساعت ١٦ تا ٢٠

#یک_کتاب_یک_تجربه
#تسهیلگر: #عمه_فائزه(فائزه رودی)
@PhiloP4c
بخشی از تجربه کار با کتاب به دیوارها بخند!
پانزدهم مهر نودوشش، شنبه
#خانه_کودک_موج_و_قطره
@PhiloP4c
وارد کلاس شش ساله ها که شدم دو نفر نبودند. دعوایشان شده بود و پیش خاله فهیمه بودند که مشکل شان را حل کنند. راستش خوشحال شدم چون کتابی که برای کلاس انتخاب کرده بودم موضوع اش دعوا بود. در کلاس های فلسفه یکی از چیزهایی که ممکن است یکدفعه طرح درس تسهیلگران را برهم زند دغدغه بچه هاست. تسهیلگر کاربلد بلافاصله می تواند طرح درس اش را روی دغدغه بچه ها پیاده کند. حالا طرح درس من با دغدغه بچه ها یکی شده بود. کمی از دلشوره ام که آیا بچه ها با داستان ارتباط برقرار می کنند یا نه از بین رفت.
@PhiloP4c
وقتی دو نفر به کلاس آمدند اول بازی خاله مرضیه را انجام دادیم. من و خاله مرضیه با هم کلاس را پیش می بریم. من به خاله مرضیه می گویم قرار است در بخش فبک چه کتابی بخوانم خاله مرضیه بازی های مرتبط اش را می آورد. بعد از بازی داستان را برایشان خواندم. همه وجودشان گوش شده بود و تکان نمی خوردند.
@PhiloP4c
بعد از تمام شدن داستان از بچه ها پرسیدم اگر شهری داشته باشند که خودشان رئیس اش باشند چه قانون هایی می گذارند. در تمام قانون هایشان مهربان بودن با هم، دادن اسباب بازی هایمان به همدیگر، دوست بودن بود. جز یکی از طرفین دعوای پیش از کلاس قانون های جالبی داشت😊
اسباب بازی ها را به هم پرت کنیم.
بزرگ ها را به شهر راه ندهیم.
همدیگر را بزنیم.
دوست و مهربان هم نباشیم.
به حرف هایش گوش کردم و اصلا تلاش نکردم نصحیت اش کنم که عین بچه ها به مهربانی و دوست داشتن فکر کند در این مرحله یک چیز برایم خیلی مهم بود اینکه نظرهای واقعی خودش را گفت در فضایی که بچه ها بی وقفه در گفتن و شنیدن و عمل کردن (به اقتضای سن شان) از هم تقلید می کنند. در جلسه های بعد می توان همین دو موضع متفاوت را به بحث گذاشت و با خودشان درباره شان حرف زد.
@PhiloP4c
پ.ن یک: تسهیلگرانی که با کودکان زیر سن دبستان کار می کنند می دانند که بازی جزء جدا نشدنی بچه ها در این سن است. برای همین اگر اصرار دارید (که من اصرار دارم) حتما سر کلاس شان کتاب خوانده شود حتما ضمیمه کارتان بازی های مرتبط با موضوع کتاب داشته باشید.
اگر اصرار به خواندن کتاب ندارید و تمرکزتان روی بازی است که خب خودتان بهتر از من می
دانید که باید بازی های فکری طراحی کنید. (خانم سحر سلطانی جزء تسهیلگرانی است که این شیوه را به خوبی انجام می دهد.)
@PhiloP4c
پ.ن دو: کتاب های آقای سید علی شجاعی علاوه بر خود داستان ها و شیوه روایت. به دلیل رحلی بودن شان و تصویرگری بسیار عالی برای بچه های زیر دبستان بسیار جذاب است و تمرکزشان را بر داستان بیشتر می کند.
@PhiloP4c
پ.ن سه: داستان ها ممکن است از ابتدا برای گروه سنی خاصی نوشته شده باشد اما در کلاس های فلسفه برای کودکان و نوجوانان گاهی این نظم به هم می خورد چرا که تسهیلگر خودش می تواند تشخیص دهد بچه ها در چه سطحی هستند و با چه محتوایی ارتباط برقرار می کنند.
@PhiloP4c
پ.ن چهارم: خانه کودک موج و قطره یک ماه مهر را گذاشته است برای ارتباط گیری با کودکان برای همین در این یک ماه اصراری بر طرح درس ندارد چون کودک و حال کودک و ارتباط اش با مربی برایش مهم است.
@PhiloP4c
پ.ن پنجم: "به دیوارها بخند!" کتاب اول از سه گانه سید علی شجاعی است با عنوان مهارت های زندگی برای کودکان.
@PhiloP4c
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان
#فبک
#به_کودکان_اعتماد_کنیم
#من_از_دنیای_بدون_کودک_می_ترسم
#سحر_سلطانی
#فائزه_رودی

@PhiloP4c
ماجراهای ساینا
به همراه راهنمای آموزشی برای تسهیل‌گران.
ویژه پایه‎های سوم و چهارم دبستان.
@PhiloP4c
ساینا دختری 9 ساله است که دوست دارد خود را در جهان بیابد و به جهان نشان بدهد، همچون همه کودکان دیگر دنیا. آقای پرتو، معلم ساینا، از بچه‌های کلاس می‌خواهد یک سفرنامه
رازگونه بنویسند. ساینا از این فرصت استفاده می‌کند که پرسش های فلسفی خود را بپرسد و در دل روایتش سفر تفریحی مدرسه را طرح کند.
@PhiloP4c
این رمان کوتاه برای کودکان پایه‌های سوم و چهارم دبستان نگاشته شده است و راهنمای کاربردی همراه با آن برای تسهیل امر فلسفه‌ورزی مربیان و معلمان طراحی شده است.
@PhiloP4c
#معرفی_کتاب
#به_کودکان_اعتماد_کنیم
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان
#فبک
#ماجراهای_ساینا
#دکتر_یحیی_قائدی
#سحر_سلطانی
@PhiloP4c