▪️نمایشنامه در تئاتر امروز (۲)[آخر]
▪️سطوحِ راهبردی در نمایشنامهنویسی
▪️نویسنده لیروی کلارک• سطح مبتدییکی از گزینههای زیر را انتخاب کنید:
الف. با استفاده از مدل تحریک/پاسخ یک صحنۀ خطی بنویسید.
در این صحنه، کاراکتر
الف و کاراکتر
ب هرکدام سعی میکنند کاراکتر پ را به سمت خودشان بکشانند.
کاراکتر
الف باید از شیوههای مختلفی استفاده کند، اغراق کند و حتی دروغ بگوید. کاراکتر
ب باید خیلی چابک و تیز باشد تا چهرهی حقیقی کاراکتر
الف را نشان دهد.
ب. صحنهای خطی بنویسید که در آن پروتاگونیست از «افعال کنشی» استفاده میکند.
کشمکش را روی خواست، هدف، راز یا کاراکتر سومی متمرکز کنید.
• سطح میانییکی از گزینههای زیر را انتخاب کنید:
پ. صحنهای بنویسید که بلافاصله به سراغ کشمکشی بین دو کاراکتری که همدیگر را خوب میشناسند، میرود. کاری کنید که کاراکتر
الف از اطلاعاتی که دارد به عنوان سلاح برای بیاعتبار کردن، نقد، افشای چیزی، حقیر کردن، خفیف کردن یا عصبانی کردن کاراکتر
ب پیش میکشد. اجازه دهید کاراکتر
ب در نهایت اطلاعات تازهای را رو کند که زیر پای کاراکتر
الف را خالی میکند.
ت. صحنهای با حال و هواهای متفاوت و پنج کنش فیزیکی بنویسید.
برای هر ضرب مطابق با نوع رفتار نامی بگذارید:
➖شوخی کردن، چانه زدن، طلب کردن،
➖اغوا کردن، در افتادن، تطمیع کردن و الی آخر.
هر فعل را با مداد در حاشیۀ ابتدای هر ضرب بنویسید. یک ضرب معمولاً کوتاه است. هربار که کاراکتر اصلی در هر صحنه مقصودش را تغییر میدهد، ضرب هم تغییر میکند.
• سطح پیشرفتهیکی از گزینههای زیر را انتخاب کنید:
ث. یک صحنۀ پنج صفحهای با سه کاراکتر بنویسید که در آن بخش اول انتظارات کاراکتر
الف و سناریوی ایدئال او را مشخص میکند و بخش دوم او را با واقعیتی بسیار متفاوت مواجه میکند. برای هر ضرب مطابق با نوع رفتار نامی بگذارید:
➖چانه زدن، طلب کردن، اغوا کردن،
➖نادیده گرفتن، چاپلوسی، تهدید،
➖انکار، نپذیرفتن، مسخره کردن و امثالهم.
ج. صحنهی کشمکشی بنویسید که یا با تصمیم پروتاگونیست انتخاب بین دو گزینهی دشوار حل و فصل شود یا با اکتشاف کاراکتر دیگر.
برای هر ضرب مطابق با نوع رفتار نامی بگذارید:
➖شوخی کردن، التماس کردن، چانه زدن،
➖طلب کردن، اغوا کردن، نادیده گرفتن، چاپلوسی و الی آخر.
فعل را با شروع هر ضرب روی صفحه بنویسید.
📇 |
#ScreenWriting🌀 |
@Perspective_7