۲-وزارت آموزشوپرورش مکلف است کلاسهای درسی که در فضای مجازی و با سودجویی از فضای کرونایی کشور با ازدحام جمعیتی زیادی مواجه شده است را به حد استاندارد و مناسب برای آموزش بازگرداند و با استخدام هر چه سریعتر معلمان کارآمد، جوان، کارنامه سبزها و تخصیص کلاسهای استاندارد، فشار کنونی را از دوش معلم و دانش آموزان برداشته و به وظایف اولیه خود پایبند باشد و برای احقاق حقوق معلمان و دانش آموزان قویاً تلاش کند.
۳-دولت در جهت بازیابی امر آموزش بدون تعلل باید قوانین و ضوابط را بهدرستی احیا و از تصمیمات شخصی و غیر کارشناسی شده برای آموزشوپرورش جدا خودداری کند. #رتبهبندی_معلمان، #افزایش_فصل_دهم و #فوقالعاده_ویژه ... را به شکل کامل و جامع برای معلمان اجرا کند تا معلمان بهدوراز دغدغههای معیشتی در جهت اهداف کیفی آموزش گام بردارند.
۴-پیشکسوتان عرصهی آموزش سالیان سال منتظر اجرای کامل قانون #همسانسازی_حقوق با شاغل همتراز بر مبنای #قانون_مدیریت_خدمات_کشوری میباشند. جهت تکریم این بزرگواران، حقوق تضییعشدهی آنها را عودت دهید و از دادن وعدههای پوچ بپرهیزید تا خاطر جامعه معلمان از تأمین آیندهای روشن آسوده شود.
۵-آموزش کشور را به دست افراد #حاذق و بافکر بسپارید و استخدامهای سهمیه محور و رانتی چون استخدام از حوزههای علمیه برای آموزشوپرورش را متوقف کنید تا شاید با ایجاد بستر رقابت علمی و سالم، نیروهای جوان و بروز به شغل معلمی مفتخر شوند و از تقسیم جامعه به خودی و غیرخودی ابا دارید. بدون شک وجود نیروهای انسانی کافی و متبحر میتواند در بازیابی آموزش فصل جدیدی را بگشاید.