#داش_فریدصلواتیبر جامعه ایی که معلمش که بعد از خدا، پدر و مادر ، حکم پرورش شعور و اندیشه ما را دارند ،اعتراض می کنند و به اعتراضشان توجهی نمی شود تا جایی که حتی برخی از آنها به زندان می افتند باید خون گریست.
وقتی برای اولین بار جبراییل با پیامبر اکرم مواجه شد ، ابتدا ایشان را به خواندن دعوت کرد .
شروع رسالت پیامبر از خواندن آغاز شد. از شعور ، از آموزش و از فهمیدن
جامعه ایی که معلمش به دنبال شغل دوم ، سوم و شبکاری بگردد ، یک جایش می لنگد .
#داش_فرید چطور می تواند به خود بقبولاند موقعی که
#اسنپ می گیرد و ناگهان چشمش به راننده ایی می افتد که روزگاری معلم دوران راهنمایی من بوده است؟
اگر جامعه رو به سراشیبی و سقوط است ، باید یقه متولیانی را گرفت که بر جایگاه و مسند فرهنگ و آموزش و پرورش نشسته اند که فرق دوغ و دوشاب را نمی دانند .
اگر دادگاهها ، بیمارستانها و زندانهای ما پر از مشتریست باید فریاد را بر سر کسانی زد که لوکوموتیوران آموزش و پرورشی هستند که متاسفانه کور تشریف دارند.
کلاس های درس باید دانشآموز محور باشد.
معلم باید شاگردان را در جریان مسائل و موضوعاتی قرار دهد که برای آنها اصالت، ارزش و واقعیت داشته باشد، بدین معنی که دانشآموزان، آن مسائل و واقعیتها را احساس کنند، با آنها سر و کار داشته باشند و بتوانند آنها را حل و فصل كنند. در مسائل اجتماعی هم معلم نباید راه و رسم و شیوههای مناسب ارتباطی را به دانشآموزان دیکته كند، بلکه آنها باید خودشان با تلاش، جستجو و با تفکر و اندیشههای خود، راه حل صحیح را پیدا و روشهای مطلوب روابط اجتماعی را کشف كنند.
کدام معلم ؟
متاسفانه آدرس را اشتباه نشانمان داده اند .
در این زمان دانش آموزان بیشتر روی معلمین تاثیر گذار هستند تا آنها بر دانش آموزان.
وقتی معلم و دانش آموزان، احساس آزادی و مسئولیت میکنند و در محیطی با تفاهم و برابری و مهرآمیز قرار میگیرند، راه معقول و خردمندانهای بر میگزینند و از روی میل و رغبت به آموزش وآموختن تن میدهند و رشد اجتماعی بیریا و خالصانهای در جامعه پدیدار می شود.
در دوران ما جایگاه معلم کجاست؟
پشت فرمان تاکسی ، منشی پزشکان ، سرایدار ساختمانها ، و..
چندی پیش دوستی به من می گفت :
#داش_فرید چرا در دوران ما جایگاه بزرگانی چون
#پروفسور_هشترودی ،
#دکتر_حسابی #جلال_همایی #علامه_جعفری در جامعه خالیست؟
جوابش را بسنده به گفتار
#نیچه کردم:
"بدترین آموزگار آن است که شاگردانش تا ابد شاگرد باقی بمانند."
کسی که همیشه شاگرد باقی می ماند، باید دید چه کسی خود را معلم جا زده است و آنها را آموزش داده است .
جامعه ایی که متولیان غیر فرهنگی اش جایگاه و مقام نازل برای قشر فرهنگی چون معلمین ساخته اند نباید هم جز این انتظار داشت که جامعه از متفکر پر باشد .
اگر جامعه ایی را دیدید درونش بزرگ و کوچک همه به فکر اختلاس و دور زدن همدیگر هستند ، پزشکانش به بیراهه می روند ، قاضی اش رشوه می گیرد ، معمارش ساختمانی می سازد که بر سر مردم خراب می شود . سینماگر و هنرمندش سوژه فیلمش "به ناموس کسی تجاوز نکن" ولی برای انتخاب بازیگر دخترش ابتدا به ناموس مردم تجاوز می کند ،
مدیران بی تخصص اش در بهترین جایگاه مدیریتی مسند می گزینند .
وهزاران از این نوع معضل.
باید به آموزش و پرورشش نگریست. اشکال آنجاست
در جامعه ایی که برخی به این موضوع فخر می فروشند که بهترین پول را داده اند تا فرزندانشان بهترین مدرسه ثبت نام شوند این جامعه به هیچ کجا نخواهیم رسید .
به مانند این است که گلی را پرورش دهی و آنوقت آنرا به دیوار طویله ایی نصب کنی
به مرور زمان همان گل تبدیل به کود طویله خواهد شد .
شعور و فهم و درک را باید در جامعه نهادینه کنیم .
جایگاه معلمی که فریاد اعتراضش بلند است زندان نیست .
فاجعه نیست وقتی نام آموزش و پرورش منطقه دو را جستجو می کنیم ، به جای اینکه به المپیاد گروهی دانش آموزان در دنیا افتخار کنیم باید چشممان به این مطلب بیفتند :
تجاوز گروهی معلمی به دانش آموزان یک مدرسه در غرب تهران
جامعه ایی که مدیران بی تخصص فرهنگیش به راحتی از کشته شدن نابغه های فرهنگی اش در تصادفات جاده ایی رد می شوند و تنها به "آخی خدا رحمتشان کند " بسنده می کنند.
باید خود را به روانشناس معرفی کنند.
کاش متولیان فرهنگی جامعه به خود می آمدند.
براستی کی فرصت کردیم آنقدر بد شویم ؟
#کانال_داش_فریدصلواتی #روزنامه_نگارhttps://t.center/farid_salavati