Почему я веду себя как ребёнок? Или внезапные открытия обучений. Каждый раз, когда я учусь чему-то новому: сноуборд, вождение, тренировки в зале, создаётся впечатление, что я регрессирую до 7 летнего возраста. Капризничаю, быстро утомляюсь, фрустрируюсь когда что-то не выходит. . И да, можно привычно спихнуть всё на СДВГ. Но контекст человека всегда шире, чем наличие/отсутствие диагноза. . И если взглянуть на контекст, то оказывается, что в моем опыте было мало возможности тренировать навык научения. Со всех дополнительных занятий в школе, я сливалась. То, что получалось хорошо — просто получалось хорошо, само по себе. То, что получалось плохо — решалось через социальные навыки. Условно, я не могла решать задачки по мат.статистике в универе, но дружила с теми, кто это хорошо делал. . Вот и получается, год за годом, я прокачивала навыки, к которым у меня и так были задатки: навык установления социальных контактов, навык письма или умения говорить. Все мои последующие учёбы связаны именно с этим. . И, следовательно, остальные навыки у меня так и остались на уровне 10 летней девочки. Поэтому, когда я осваиваю что-то новое: я не регрессирую. Я просто не прогрессирую. Потому что не было опыта, не было тренировки навыков. . Поэтому, плачу, страдаю и иду осваивать, что было бы хорошо освоить лет 20 назад. Например, обучение через трудности. Но имеем, что имеем. Другой вселенной нет. . А что думаете вы? Как у вас дела обстоят с учёбами?