آموزش به زبان مادریمسئلهی آموزش به
#زبان_مادری در ایران متفاوت از مسئلهی نوع نظام آموزشی نیست.
نظام آموزشی ایران بر پایه رقابت بین
#دانش_آموزان شکل گرفته است، از طرفی دیگر نیز انبوهی کتاب و مفاهیم غیر کاربردی برای یادگیری به دانش آموز تحمیل میشود. در کنار این، آموزش به زبانی دیگر که
#کودک نمیتواند با آن ارتباط برقرار کند باعث میشود کودک احساس بیگانگی با آن کند. تمامیت این مسائل و همچنین
#خصوصی_سازی آموزش و تبدیل شدن آن به کالایی سرمایهای یک خروجی را به دنبال دارد و آن تبدیل شدن کودک به ضد اجتماع است در حالی که هدف اصلی آموزش ارتقای سطح علمی فرد و گسترش حس تعلق خاطر وی به جامعه است.
آموزش به
زبان مادری [نه آموزشِ
زبان مادری]، حق غیر قابل معاملهی کودکان تمام ملتها است. برای فهم و حل این مسئله نیز همچون سایر مسائل دیگر، باید به ماهیت دولت- ملت ایرانی بپردازیم. دولت-ملت ایرانی هویت خود را از طرفی بر مبنای هویت یک ملت و از طرفی دیگر با دیگری ستیزی تعریف میکند. چه در ترکیه با ارمنی و کورد ستیزی، چه در ایران با تُرک و عربستیزی. تعریف هویت دولت-ملت ایرانی با محوریت
زبان، فرهنگ، مذهب و تاریخ ملت فارس باعث انکار و سرکوب ملتهای دیگر در ایران شده است. برای حل این موضوع نیز راهی جز عبور از دولت-ملت ایرانی و حق تعیین سرنوشت ملتها نیست.
جوانان انقلابی سرخ مهاباد
#ژن_ژیان_ئازادی#زن_زندگی_آزادی#قادین_یاشام_آزادلیق#جنین_زند_آجویی#امرأة_حياة_حرية#زن_زیویش_أزأیي#جوانان_انقلابی_محلات_مریوان@LawaniSur@javananeenghlabe