На Горьком вышла моя статья про израильско-палестинский учебник истории, Side by Side. Он впервые был издан в нулевые в виде брошюры, которую несколько педагогов-энтузиастов почти подпольным образом использовали в школах в Израиле и на Западном берегу. В итоге повлиял на похожие проекты в разных странах. Это очень важная и все более насущная история. «Идея проекта Side by Side в том, чтобы поместить рядом израильскую и палестинскую версии основных — самых противоречивых и разделяющих — моментов общей истории. Стратегическая задача — "разоружить историю", преодолеть культуру войны. Создать педагогику мира, благодаря которой школа перестанет ковать враждующие идентичности и подпитывать бесконечно длящийся конфликт. Тогда же станет возможным и общее историческое повествование. А пока задача просто показать друг другу свои версии истории — в школьном классе. Это могло бы стать маленьким шагом к будущему примирению. "Тот факт, что подобная идея может показаться наивной или даже утопичной, учитывая крайне враждебный политический климат того времени, нас не остановил", — признавались авторы. "Суверенизация" образования, в первую очередь исторического, переживает новый подъем. Конструирование новых национальных нарративов (чаще всего изоляционистского, консервативно-фундаменталистского толка) связано с разочарованием в прежних моделях объединения и глобализации, с новым витком деколонизационных процессов, с поисками новой многополярности. Границы перечерчиваются ценой гибели людей и укрепляются ради защиты от мигрантов и беженцев, становящихся жертвами тех же самых реконструкций и переделов. История все чаще воспринимается как служанка национальной политики. Книга Side by Side между тем живет своей жизнью и остается вехой на пути к тому миру, который по-прежнему возможен».