То самое Думское обсуждение нагрузки на детей в школе, о котором я упоминал. Вот у меня только вопрос: а как комитет Думы по просвещению и Комитет по здрравоохранению будут предметно рассматривать этот вопрос? По хорошему, нужна серьёзная, научная экспертиза учебных программ и поурочного планирования, причем во взаимосвязи с программами внеурочки, допобразования и пр. На самом деле дети перегружены, на мой взгляд, не столько часами учебными, сколько бестолковым планированием и постоянным "допихиванием" в программы новых бесполезных курсов типа "функциональной грамотности", "финансовой грамотности", ОДНКР, расширением списка ВПР (к которым тоже отдельно приходится готовиться) и т.д. То есть вопрос "перегрузки" - это вопрос организации учебного процесса. Он комплексный и совсем не такой простой, как, вероятно, представляют себе парламентарии... БогданоV. О школе и не только